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TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL SALÓN DE CLASE. Estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL SALÓN DE CLASE. Estudio retrospectivo de su impacto en el desempeño académico de estudiantes universitarios del área de Informática
ROMÁN MARTÍNEZ MARTÍNEZ et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2010 · ISSN 1405-6666
Este trabajo comparte la experiencia del uso de la tecnología educativa en un curso universitario del área de Informática, analizando retrospectivamente cómo ha influido en el desempeño académico de los estudiantes...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Validación de una nueva escala de Expectativas de Resultado y Metas de Rendimiento para Matemáticas
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Validación de una nueva escala de Expectativas de Resultado y Metas de Rendimiento para Matemáticas
Cupani, Marcos · Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental · 2010 · ISSN 1668-7027
Con el objetivo de poder evaluar los postulados de un modelo de rendimiento académico en Matemática basado en la Teoría Social-Cognitiva del Desarrollo de Carrera -SCCT- (Lent, Brown & Hackett, 1994), se adaptaron las...
Idioma spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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