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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Prácticas de enseñanza-aprendizaje mediadas por TIC en el Profesorado en Educación Primaria e Inicial ISFD Nº 36
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Álvarez, Adriana Gisele · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Álvarez, Adriana Gisele. Instituto Superior de Formación Docente nº 36, José Ignacio Rucci; Argentina. Fil: Álvarez, Adriana Gisele. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En el presente trabajo se expone ...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Trayectorias en la Escuela de Educación Estética N°1 de Berazategui La transversalidad de un concepto y su abordaje
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Alvarez, Marina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Alvarez, Marina. EEE N°1 Berazategui, Argentina. Fil: Dabadie, Magalí. EEE N°1 Berazategui, Argentina. El propósito de la ponencia es compartir la experiencia de trabajo que estamos llevando a cabo en la EEE N°...
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Open Access
Jornada Universidades y Desarrollo Sustentable
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Jornada Universidades y Desarrollo Sustentable (2015 : Bernal) et al · Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Introducción / Miguel Ángel Lacabana -- Presentación institucional y bienvenida a la jornada. Presentación de los expositores / Miguel Ángel Lacabana, Federico Moreno y Soledad Medina -- Primer panel. Programa UNSAM...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Ingreso 2021 Matemática
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Repositorio Institucional Digital UNS
Baleani, Marcela et al · Repositorio de Prueba NODOVOX · 2024
Materias / palabras clave: Ingreso Escuela de Ciclo Básico Común; Matemática; Material de estudio; Cuadernillo teórico-práctico
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access