De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio
Texto / recurso
Acceso abierto
Texto / recurso
RIDAA UNQ
Fil: Banfi, Irma. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Es un proyecto de intervención pedagógica. El mismo tiene la intención de colaborar en la superación de los inconvenientes que presenta la introducción d...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access