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A Comparative Study Between Lipid A Extracted from Salmonella typhi and Pseudomonas Aeruginosa to Demonstrate the Extent of its Stimulation of Immune System

ISSN: 1812125X · Editor / fuente: University of Mosul, College of Education for Pure Science

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3D intelligent printing technology-assisted training improves core competencies of clinical medicine interns: bridging undergraduate further education and community health service needs

ISSN: 22962565 · Editor / fuente: Frontiers Media S.A.

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A systematic literature review on civic engagement program through citizenship education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A systematic literature review on civic engagement program through citizenship education
Muhammad Yunus Maulana et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
Essentially, project-based learning, currently referred to as a method for citizenship education in higher education, is rooted in the concept of civic engagement, which is the most critical determinant of success in tra...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Establishing multicultural society: Problems and issues of multicultural education in Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Establishing multicultural society: Problems and issues of multicultural education in Indonesia
Shely Cathrin et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
Creating a multicultural society that coexists peacefully amidst various kinds of differences is not an easy thing. The fact that multicultural society is still challenging to realize is a serious problem, not only for o...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Integral Education Based on the Pedagogy of Unity
Mariola Teresa Kozubek · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2023 · ISSN 2311-0155
The article substantiates the opinion that integral education based on personalism covers all dimensions of personality development: physical, mental, social, cultural, and religious. The purpose of the study is to prese...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The Pancasila and Civic Education curriculum model at 21st century
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Pancasila and Civic Education curriculum model at 21st century
Eka Jayadiputra et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 1829-5789
The challenge of producing highly competitive and superior human resources is faced by nations worldwide, including Indonesia's education sector, specifically in Civic Education. Enhancing the quality of education requir...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Centre‐based early education interventions for improving school readiness: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Centre‐based early education interventions for improving school readiness: A systematic review
Claire J. McCartan et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Globally, children are legally obliged to attend school at a certain age (ranging from 4 to 7 years old). Developmental differences are rarely considered at school entry nor are they always reflected ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Montessori education's impact on academic and nonacademic outcomes: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Montessori education's impact on academic and nonacademic outcomes: A systematic review
Justus J. Randolph et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Montessori education is the oldest and most widely implemented alternative education in the world, yet its effectiveness has not been clearly established. Objectives The primary objective of this revi...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
The effects of small class sizes on students' academic achievement, socioemotional development and well‐being in special education: A systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The effects of small class sizes on students' academic achievement, socioemotional development and well‐being in special education: A systematic review
Anja Bondebjerg et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Class size reductions in general education are some of the most researched educational interventions in social science, yet researchers have not reached any final conclusions regarding their effects. ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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