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Music and poetry as cognitive mediators in chemistry learning: an interdisciplinary approach in high school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Music and poetry as cognitive mediators in chemistry learning: an interdisciplinary approach in high school
Mayker Miranda et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303
This scientific-literary study, which was carried out at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro, located in Uberlândia, Minas Gerais (MG), Brazil, aims at investigating Chemistry in lyri...
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