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7 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Resource Based Learning (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMK Krija Bhakti Utama Limbangan)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Resource Based Learning (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMK Krija Bhakti Utama Limbangan)
Yopi Ahmad Sopian et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
One of the important aspects in learning mathematics is problem-solving process ability that can be applied in real life. The purpose of this study is to assess the result of differences in the ability of students' mathe...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Training strategies for self-regulating motivation and volition: effect on Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Training strategies for self-regulating motivation and volition: effect on Learning
Mario Baez-Estradas et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2017 · ISSN 0212-9728
The objective of this work is to determine the relative and combined effect on self-regulation and learning of teaching students two kinds of self-regulation strategies, the first centered on motivation, and the second o...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
E‐learning of evidence‐based health care (EBHC) to increase EBHC competencies in healthcare professionals: a systematic review
Anke Rohwer et al · SAGE Publishing · 2017 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effectiveness of e‐learning in improving evidence‐based health care (EBHC) knowledge and practice. Compared to no learning, pure e‐learning improves EBHC knowledge and s...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Institucional
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Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Widya Nessa et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This aim of this research is to produce a valid and practical teaching material on the matter 3-dimensional-space based Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning and to know the pote...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Beyond a Gaussian Denoiser: Residual Learning of Deep CNN for Image Denoising
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Beyond a Gaussian Denoiser: Residual Learning of Deep CNN for Image Denoising
Kai Zhang; Wangmeng Zuo; Yunjin Chen; Deyu Meng; Lei Zhang · IEEE Transactions on Image Processing · 2017
The discriminative model learning for image denoising has been recently attracting considerable attentions due to its favorable denoising performance. In this paper, we take one step forward by investigating the construc...
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Desain Pembelajaran Menggunakan Konteks Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif pada Materi Bentuk Pangkat di Sekolah Menengah Pertama
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Desain Pembelajaran Menggunakan Konteks Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif pada Materi Bentuk Pangkat di Sekolah Menengah Pertama
Pramanika Arieyantini et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
The research is purposed to generate a  learning trajectory that supports students to understand the concepts of exponential through the context vegetative propagation in animals. The Design Research was chosen as the e...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Flipped peer leader training: A modularised, blended and active peer leader training and development program
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Flipped peer leader training: A modularised, blended and active peer leader training and development program
Victoria Menzies et al · STARS Conference · 2017 · ISSN 2205-0795
Blended and flipped classroom pedagogical models are recognised as having the potential to deepen and enrich student learning while also being a more engaging learning experience (Partridge, Ponting, & McCay, 2011). E-le...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica