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Chapter 3D digital tools for the archaeological massive artifacts documentation
ISSN: 9788835141938 · Editor / fuente: FrancoAngeli
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A (R)evolução (Bio)tecnológica e a (Nova) Condição do Ser Global: Vias e reflexões
ISSN: 24227188 · Editor / fuente: Universidad Austral
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A A Review of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 PandemicReview of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 Pandemic
ISSN: 2457483X · Editor / fuente: Editura ASE
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Acerca de un cambio en la enseñanza de la lógica : Area temática: la enseñanza de la filosofía en el marco de la reforma educativa
Artículo
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SEDICI UNLP
Una doble motivación nos impulsó a realizar un cambio en el modo de encarar la enseñanza de la lógica: cierta inquietud, originada en nuestra experiencia en el aula, y la formulación de los CBC para el tercer Ciclo ...
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Open AccessSobre la representación de S4.3
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Acceso abierto
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SEDICI UNLP
En 1935 Gerhard Gentzen introdujo un formalismo sintáctico para representar lógicas llamado Cálculo de Secuentes. El mismo es adecuado para analizar propiedades de la lógica, facilita un conocimiento más profundo de...
Idioma es
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