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10 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Bruno Bettelhelm, <i>Psicoanálisis de los cuentos de hadas</i> : Grupo Editorial Grijalbo, 1980
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Paladino, Celia Elba · SEDICI UNLP · 1983
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Grupo de orientación de padres
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Caride de Mizes, María Rosa · SEDICI UNLP · 1983
La importancia de los padres tanto en el mundo interno como en el mundo externo de los hijos es indiscutible. Se podrá cuestionar en que momento evolutivo aparece la figura del padre; esto variara de acuerdo al marco re...
Idioma es
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Open Access
La primera entrevista en el proceso de orientación vocacional
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela et al · SEDICI UNLP · 1983
La entrevista es, a nuestro criterio, el principal instrumento del proceso de Orientación; y es por eso, que la hemos elegido como objeto de nuestro trabajo. Delimitaremos, en especial, la conceptualización de la prime...
Idioma es
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Material complementario
Los invariantes funcionales
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Belcastro, María Teresa · SEDICI UNLP · 1983
¿Qué relación hay entre asimilación y significación? Asimilar un cuadro sensorial o un objeto, es insertarlo en un sistema de esquemas. Asimilar es incorporar a un esquema, o sea, a una totalidad organizada. Vamos a...
Idioma es
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Open Access
Neurosis obsesiva, <i>IMAGO (Revista de Psicoanálisis, Psiquiatría y Psicología)</i> : Letra Viva, no. 10, 1981
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Soengas, Estela · SEDICI UNLP · 1983
Tal como nos tiene acostumbrados la revista IMAGO, vuelve a ocuparse en este número de otro de los grandes temas de la psicopatológica psicoanalítica, como lo es la neurosis obsesiva. Once son los autores que en esta ...
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Open Access
Psicología clínica infantil : Exigencias que plantea su ejercicio
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Paladino, Celia Elba · SEDICI UNLP · 1983
Motiva el presente trabajo el deseo y la necesidad de transmitir algunas consideraciones sobre el ejercicio de la Psicología Clínica Infantil. Las mismas son realizadas desde el marco de mi experiencia en el ejercicio ...
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Open Access
Rojo Sierra M., <i>Psicología y psicopatología de la percepción, memoria y fantasía</i> : EUNIBAR, Barcelona, 1980
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Barbera de Cuesta, Lía · SEDICI UNLP · 1983
En el presente volumen, el autor que se desempeña como Catedrático de Psiquiatría y Director del Departamento de Psiquiatría y Psicología Medica de la Universidad de Valencia, plantea, que en el transcurso de su lab...
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Open Access
Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Petroselli, Alicia · SEDICI UNLP · 1983
Intentamos comprender y corregir un proceso de aprendizaje, debemos pensarlo dude distintas dimensiones: biológica, psicológica, social y pedagógica. Para un aprendizaje lectoescrito exitoso, es necesario que el niño...
Idioma es
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Open Access
Una estrategia para la enseñanza universitaria
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Cátedra de Psicología Evolutiva · SEDICI UNLP · 1983
La intención de la presente reseña es transmitir una experiencia docente, realizada a través de la cátedra de Psicología Evolutiva; perteneciente al Departamento de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Human...
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Open Access
¿Un sistema educativo favorecería la orientación vocacional?
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Migone de Faletty, Raquel et al · SEDICI UNLP · 1983
¿Cuál es la contribución de la Orientación Vocacional frente a las actuales necesidades de nuestros jóvenes? Respondamos por un lado refiriéndonos estrictamente a la Orientación Vocacional afirmando quo se ha avan...
Idioma es
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Open Access