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6 resultados encontrados.

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Minería de texto con R : aplicaciones y técnicas estadísticas de apoyo
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Minería de texto con R : aplicaciones y técnicas estadísticas de apoyo
Gil Pascual, Juan Antonio · UNED · 2021 · ISBN 9788436278057
En el contexto de la sociedad actual de la información los datos no estructurados toman especial relevancia. El extraer información relevante de opiniones volcadas en páginas web resulta de encuestas a usuarios de hot...
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
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Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Developing and implementing an English-Spanish literary parallel audio-textual corpus for data-driven ESL learning
Michael Lang et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The purpose of this paper is to present the LITTERA corpus, an English-Spanish literary parallel speech corpus created for the purpose of language learning, and to sketch out a few pedagogical applications for t...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Las categorías tipos de discurso y secuencias textuales en el género de texto debate: desarrollo de un razonamiento lógico-argumentativo en un diálogo monologal artificial
Artículo
Acceso abierto Artículo Repositorio Hipermedial UNR
Las categorías tipos de discurso y secuencias textuales en el género de texto debate: desarrollo de un razonamiento lógico-argumentativo en un diálogo monologal artificial
Navarro, Paula · Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras · 2021 · ISSN 2408-4409
Fil: Navarro, Paula. Universidad Nacional de Rosario. Rosario; Santa Fe; Argentina.
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Fanfictions: experiências na promoção do letramento literário e autoria escolar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fanfictions: experiências na promoção do letramento literário e autoria escolar
André Alexandre Padilha Leitão · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
RESUMO Esse trabalho propõe-se a demonstrar de que modo as fanfictions, uma dentre várias práticas sociais do uso da escrita em contextos extraclasse, podem promover o letramento literário bem como a autoria em ativi...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Cultura, medios y dictadura en la obra crítica de Juan Sasturain (1978- 1982)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Cultura, medios y dictadura en la obra crítica de Juan Sasturain (1978- 1982)
Raíces, Eduardo · Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Ciencias de la Comunicación · 2021 · ISSN 1853-5925
El presente artículo indaga las publicaciones del crítico y escritor argentino Juan Sasturain en las revistas Humor, Medios & Comunicación y Línea durante la última dictadura, editadas entre 1978 y 1982, para contem...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Selección de variables y descubrimiento causal a partir de textos de artículos periodísticos
Tesis
Material complementario disponible Tesis Repositorio Institucional Digital UNS
Selección de variables y descubrimiento causal a partir de textos de artículos periodísticos
Maisonnave, Mariano · Repositorio de Prueba NODOVOX · 2021
La existencia de relaciones o dependencias estadísticas en los datos (correlaciones) se puede estudiar mediante herramientas estadísticas que se han desarrollado en los últimos dos siglos. Sin embargo, una pregunta t...
Idioma spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica