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ISSN: 01200976 · Editor / fuente: Universidad de Antioquía

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RELATIONSHIP BETWEEN THE PERCEPTION CURRICULUM CREDIT SEMESTER SYSTEM (SKS) WITH ACADEMIC ACHIEVEMENT MOTIVATION IN STUDENTS OF SMAN 78 JAKARTA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
RELATIONSHIP BETWEEN THE PERCEPTION CURRICULUM CREDIT SEMESTER SYSTEM (SKS) WITH ACADEMIC ACHIEVEMENT MOTIVATION IN STUDENTS OF SMAN 78 JAKARTA
Fajriati Nurhidayah et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2018 · ISSN 2337-375X
School education has a major role in improving the quality of eduvation  ,00aitems through the students academic achievement motivation. Students academic achievement motivation can be seen by the student perception of ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
First year students’ perceptions of academic literacies preparedness and embedded diagnostic assessment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
First year students’ perceptions of academic literacies preparedness and embedded diagnostic assessment
Lorinda Palmer et al · STARS Conference · 2018 · ISSN 2205-0795
This paper reports findings from the second stage of a mixed-methods study of embedded academic literacies and diagnostic assessment—specifically first-year nursing students’ perceptions of the MASUS procedure. We fo...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Recovery schools for improving behavioral and academic outcomes among students in recovery from substance use disorders: a systematic review
Emily A. Hennessy et al · SAGE Publishing · 2018 · ISSN 1891-1803
This Campbell systematic review examines the effects of recovery schools on student behavioral and academic outcomes, compared to the effects of non‐recovery schools. The review summarizes evidence from one quasi‐exp...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Intra-university partnerships improve student success in a first-year success and retention outreach initiative
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Intra-university partnerships improve student success in a first-year success and retention outreach initiative
Sarah Cox et al · STARS Conference · 2018 · ISSN 2205-0795
La Trobe University faces multiple challenges in responding to attrition and providing a positive student experience among an increasingly diverse first-year cohort. As in many institutions, La Trobe has developed a tran...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica