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Content-Focused Formative Feedback Combining Achievement, Qualitative and Learning Analytics Data
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Content-Focused Formative Feedback Combining Achievement, Qualitative and Learning Analytics Data
Martinez, Maria Cecilia et al · Multidisciplinary Digital Publishing Institute · 2023 · ISSN 2227-7102
Research that integrates Learning Analytics (LA) with formative feedback has been shown to enhance student individual learning processes and performance. Debates on LA-based feedback highlight the need to further underst...
Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Performance of Indonesia Sharia companies: Does corporate ethical identity matter?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Performance of Indonesia Sharia companies: Does corporate ethical identity matter?
Irma Hartyanti et al · Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang · 2023 · ISSN 2715-0429
Purpose - The development of Islamic finance has made many Indonesia sharia companies register themselves as part of the Indonesia Sharia Stock Index (ISSI). The government always encourages sharia economic growth that u...
LCC TENDOlJlbGlnaW9uIChHZW5lcmFsKQ~~; LCC:Accounting. BookkeepingIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
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