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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Advancing Quality Education in Architecture: A Comparative Study on Traditional and Digital Learning Approaches
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Advancing Quality Education in Architecture: A Comparative Study on Traditional and Digital Learning Approaches
Lynne Ivy Illaga et al · Philippine Association of Institutions for Research, Inc · 2026 · ISSN 2012-3981
This study compares traditional and digital learning methods in developing design and visualization skills among fourth-year architecture students at a private higher education institution in Cebu City, Philippines. It f...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~; TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Designing resilience in historical environments: A pedagogical analysis of a “healing”-themed studio
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Designing resilience in historical environments: A pedagogical analysis of a “healing”-themed studio
Begüm Demiroğlu İzgi et al · Mehmet Topcu · 2026 · ISSN 2757-6329
A this article presents a design studio model that integrates architectural pedagogy with urban resilience by focusing on the theme of “healing” within a historical context. Conducted in Sarıkaya, an ancient Roman t...
LCC TENDOkFyY2hpdGVjdHVyZQ~~; TENDOkJ1aWxkaW5nIGNvbnN0cnVjdGlvbg~~Idioma eng
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UOU Journal
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
UOU Journal
Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos; Spain · ISSN 2697-1518
Materias / palabras clave: intercultural architecture, architecture, architecture pedagogy, urban design, art and architecture, architectural technology; Fine Arts: Architecture
Idioma English
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Open Access
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Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas
Institutos Superiores de Ensino do CENSA; Brazil · ISSN 2236-8876
Materias / palabras clave: applied social science, management, architecture, pedagogy, psychology; Social Sciences
Idioma English, Portuguese,
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica