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Faculty Adoption of Generative Artificial Intelligence in a Canadian Higher Education Institution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Faculty Adoption of Generative Artificial Intelligence in a Canadian Higher Education Institution
Jennie Miron et al · Humber Polytechnic Press · 2025 · ISSN 2561-5904
The landscape of higher education (HE) continues to change rapidly with the incorporation of new artificial intelligence (AI) applications like generative artificial intelligence (genAI). These transformations can be att...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Reshaping the Margins: Disability and Social Integration in Jean Little's Listen for the Singing
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Reshaping the Margins: Disability and Social Integration in Jean Little's Listen for the Singing
Dr S Srimathi · Annie Gracia I · 2025 · ISSN 3048-6920
This article examines Jean Little’s Listen for the Singing, which narrates the uplifting tale of Anna Solden, a little girl with a vision disability. The tale chronicles Anna’s challenges in acclimating to her new sc...
LCC TENDOkVuZ2xpc2ggbGl0ZXJhdHVyZQ~~Idioma eng
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