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Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Pedro Alejandro González Mesa · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2020 · ISSN 0120-5927
This article describes the implementation of digital storytelling in an English language class of eleventh graders at a private school in Mosquera, Colombia. It is a descriptive qualitative study, carried out for about s...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Knowledge gaps and climate adaptation policy: a comparative analysis of six Latin American countries
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
Knowledge gaps and climate adaptation policy: a comparative analysis of six Latin American countries
Ryan, Daniel et al · RI ITBA · 2020 · ISSN 1469-3062
"This article identifies and analyzes some of the main knowledge gaps that affect the development of climate adaptation policies in the Latin American context. It is based on a comparative analysis of online survey resul...
Idioma en
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica