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Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Mem-posing Masalah menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Mem-posing Masalah menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
Elisa Anggraini et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This research aims to obtain a picture of how students' creative thinking abilities in proposing problems using Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) approach on the material of number patterns. This research ...
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