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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Widya Nessa et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This aim of this research is to produce a valid and practical teaching material on the matter 3-dimensional-space based Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning and to know the pote...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengembangan Soal Pengayaan Matematika Online untuk Siswa Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengembangan Soal Pengayaan Matematika Online untuk Siswa Kelas X
Yanna Sanova et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study is to produce problems enrichment math for the 10th grade Senior High School to train high-level thinking is valid and practical as well as determine the effect of potential problems math enrich...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness
Libro electrónico
Página del recurso disponible Libro electrónico OpenAlex
Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness
Guilford Press eBooks · 2017
I. Introduction 1. Self-Determination Theory: An Introduction and Overview II. Philosophical and Historical Considerations 2. Organismic Principles: Historical Perspectives on Development and Integration in Living Entiti...
Idioma en
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Abrir recurso Ficha bibliográfica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette et al · INIE · 2017
El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de tr...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica