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Decisiones teórico metodológicas en el estudio de políticas para la educación técnico profesional en Argentina y Brasil: Aportes del ciclo de las políticas y del estudio comparado
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Decisiones teórico metodológicas en el estudio de políticas para la educación técnico profesional en Argentina y Brasil: Aportes del ciclo de las políticas y del estudio comparado
Maturo, Yanina Débora · Universidade Estadual de Campinas · 2021 · ISSN 2595-7171
En este artículo se desarrollan algunas reflexiones y decisiones en torno a la construcción metodológica y conceptual para el estudio de las políticas educativas para la Educación Técnico Profesional en Argentina y...
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Material complementario
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La transformación del proyecto formativo de la secundaria argentina: Estrategias de formación docente continua en dos políticas provinciales recientes
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
La transformación del proyecto formativo de la secundaria argentina: Estrategias de formación docente continua en dos políticas provinciales recientes
Tobeña, Veronica et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa · 2021 · ISSN 1405-6666
Este artículo analiza dos políticas argentinas recientes que se proponen una transformación del proyecto formativo de la educación secundaria; específicamente, las estrategias que despliegan en relación con la form...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica