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Design of a participatory blended learning model in partnership with schools and parents of elementary school students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Design of a participatory blended learning model in partnership with schools and parents of elementary school students
Deni Hardianto et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 2407-0963
Desain model pembelajaran untuk membangun kemitraan sekolah dan orang tua siswa belum banyak dikembangkan, sementara dalam banyak literatur ditemukan bahwa partisipasi orang tua dalam proses pendidikan di sekolah sangat ...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Montessori education's impact on academic and nonacademic outcomes: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Montessori education's impact on academic and nonacademic outcomes: A systematic review
Justus J. Randolph et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Montessori education is the oldest and most widely implemented alternative education in the world, yet its effectiveness has not been clearly established. Objectives The primary objective of this revi...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica