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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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ETHNICITY AND RACE IN ENGLISH LANGUAGE ACTIVITIES AT A UNIVERSITY IN BAHIA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
ETHNICITY AND RACE IN ENGLISH LANGUAGE ACTIVITIES AT A UNIVERSITY IN BAHIA
Gabriel Nascimento · Fundação Carlos Chagas · 2019 · ISSN 0100-1574
Abstract English Language Teaching in Brazil has been challenged by the emerging universities resulted from the presidency terms of Lula and Dilma. In our case, the Universidade Federal do Sul da Bahia is one of the last...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The Comparative Effect of Teaching Collocations through Literary vs. Non-Literary Content on EFL Learners
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Comparative Effect of Teaching Collocations through Literary vs. Non-Literary Content on EFL Learners
Elahe Saedpanah et al · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2019 · ISSN 0120-5927
This study investigates the comparative effect of teaching collocations through practicing them in literary and non-literary contents. The participants were composed of 30 EFL students selected from a cohort of 52 interm...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The use of Declaration of Illocutionary Acts of the Korean-English Drama “I Hear Your Voice”
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The use of Declaration of Illocutionary Acts of the Korean-English Drama “I Hear Your Voice”
Endang Sartika et al · Universitas Islam Negeri Salatiga · 2019 · ISSN 2656-8020
This study deals with the types of declaration of illocutionary acts in the Korean-English Drama “I Hear Your Voice”. The objectives of this study are (1) to find and classify the utterances in the English subtitle o...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~; TENDOkxhbmd1YWdlLiBMaW5ndWlzdGljIHRoZW9yeS4gQ29tcGFyYXRpdmUgZ3JhbW1hcg~~; TENDOkRpIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Was I being critical? Vision and action in English language teacher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Was I being critical? Vision and action in English language teacher education
Enrique Alejandro Basabe · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2019 · ISSN 0120-5927
Criticality has recently made its way into the field of English Language Teaching. It has mainly fostered the study of teachers’ individual commitments with their social context. A reflective account is offered here ba...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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