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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Transformation of Pancasila Student Profile: Integration of religious dimensions through school culture and character education in elementary schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Transformation of Pancasila Student Profile: Integration of religious dimensions through school culture and character education in elementary schools
Fitri Indriani et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2024 · ISSN 1829-5789
The transformation of the Pancasila Student Profile is a key effort in shaping the character and national identity of students in Indonesia. This study explores integrating religious dimensions into school culture to str...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Qualitative Study of Factors That Influence Entrepreneurial Intention Among Students of Private Higher Education Institutions in Selangor
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Qualitative Study of Factors That Influence Entrepreneurial Intention Among Students of Private Higher Education Institutions in Selangor
Kyra Law et al · MMU Press · 2024 · ISSN 2735-1009
Entrepreneurship as a field of study has different sub-dimensions due to its usefulness in society, which makes it difficult to gain a holistic understanding of its key due to practical applications. A shift in generatio...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
High School Enabling Programs, Learning Journeys, and Transitions: Measuring Effectiveness from the Student Perspective
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
High School Enabling Programs, Learning Journeys, and Transitions: Measuring Effectiveness from the Student Perspective
Anita Maclaurin et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
University enabling programs provide historically underrepresented students with aspirational gateways and the academic skills and knowledges essential for success at university. Measurement of the efficacy of such progr...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica