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Publicación seriada

Acerca de la afirmación de la igualdad de oportunidades sostenida por la ley federal de educación comentarios sobre un caso (I)

ISSN: 03271471 · Editor / fuente: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy,

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Las prácticas de la educación física: ni tan autoritarias ni tan participativas
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Carballo, Carlos Gabriel · SEDICI UNLP · 2002
El presente trabajo reconoce tres fuentes básicas. La primera de ellas se relaciona con mi propia experiencia docente, la cual estuvo fuertemente marcada por la recuperación de la democracia en Argentina. Este hecho pe...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Una nueva versión para los contenidos: implicancias en el modelo de enseñanza de la filosofía
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Agratti, Laura Viviana et al · SEDICI UNLP · 2002
Puesta en marcha la Reforma Educativa, uno de los grandes desafíos con los que se enfrenta cualquier análisis respecto de la enseñanza de la filosofía, es el tratamiento didáctico que recibirán los contenidos filos...
Idioma es
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
¿Qué es esa cosa llamada juego? : El caso particular de acciones sociales consideradas lúdicas en jóvenes varones de 16 a 17 años en la localidad de Berisso (Argentina)
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Fridman, Jorge Luis · SEDICI UNLP · 2002
Este trabajo es el resultado de algunas reflexiones que surgieron como consecuencia de haber cursado el seminario Teoría de los Juegos en la Maestría en Educación Corporal en el primer cuatrimestre del año 2001 en la...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario