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A Framework for Minimizing Remote Effects of Regional Climate Interventions: Cooling the Great Barrier Reef Without Teleconnections

ISSN: 00948276 · Editor / fuente: American Geophysical Union

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Effectiveness of interventions to address different types of vulnerabilities in community‐dwelling older adults: An umbrella review
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Effectiveness of interventions to address different types of vulnerabilities in community‐dwelling older adults: An umbrella review
Rhéda Adekpedjou et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Frailty, social isolation, loneliness, and poverty may render older adults vulnerable to social or health stressors. It is imperative to identify effective interventions to address them especially in ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
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Evidence and gap map report: Social and Behavior Change Communication (SBCC) interventions for strengthening HIV prevention and research among adolescent girls and young women (AGYW) in low‐ and middle‐income countries (LMICs)
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Evidence and gap map report: Social and Behavior Change Communication (SBCC) interventions for strengthening HIV prevention and research among adolescent girls and young women (AGYW) in low‐ and middle‐income countries (LMICs)
Devi Leena Bose et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract Background Adolescent girls and young women (AGYW), aged 15–24 years, are disproportionately affected by HIV and other sexual and reproductive health (SRH) risks due to varying social, cultural, and economic f...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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PROTOCOL: School‐based interventions for reducing disciplinary school exclusion: An updated systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: School‐based interventions for reducing disciplinary school exclusion: An updated systematic review
Sara Valdebenito et al · SAGE Publishing · 2023 · ISSN 1891-1803
Abstract The primary goal of the present mixed methods review is to systematically examine the available evidence for the effectiveness of different types of school‐based interventions for reducing disciplinary school ...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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