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55 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Ludic Language Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
James York · ISSN 2435-2349
Materias / palabras clave: Education; Language and Literature: Philology. Linguistics: Language. Linguistic theory. Comparative grammar: Language acquisition
Idioma English
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Open Access
Constructivism in Arabic Language Pedagogy: An Exploration Through Islamic Higher Education Settings
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ira Safira Haerullah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2024 · ISSN 2964-9277
Background: Numerous studies have delved into the constructivist paradigm in the context of language learning. However, exploration of its application in Arabic language instruction, particularly within higher education ...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Research in English Language Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Islamic Azad University, Isfahan Branch; Iran, Islamic Republic of · ISSN 2588-3259
Materias / palabras clave: english language pedagogy, teaching; Education: Theory and practice of education; Language and Literature: English language
Idioma English
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Open Access
Ludic Language Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
James York; Japan · ISSN 2435-2349
Materias / palabras clave: pedagogy, game based learning, literacy, education, language teaching; Education; Language and Literature: Philology. Linguistics: Language. Linguistic theory. Comparative grammar: Language acquisition
Idioma English
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Open Access
Journal of English Language Pedagogy and Practice
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Islamic Azad University, Tabriz Branch; Iran, Islamic Republic of · ISSN 2645-3576
Materias / palabras clave: foreign language, applied linguistics, bilingual education, psycholinguistics, applied phonetics; Language and Literature
Idioma English
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Open Access
Language Teaching in Canada
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Rita Furgiuele · Association Babylonia Switzerland · 2026 · ISSN 1420-0007
Trading Places: Why participate in a teaching exchange? The single most compelling factor contributing to my decision to participate in a teaching exchange was simply that it was possible to do it. Many friends outsid...
LCC LCC:Language and Literature; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma deu
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Open Access
Foreword: At the Crossroads of Words and Worlds: Translation, Cognition, and Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ghania Ouahmiche et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This issue of the journal presents a rigorous collection of fourteen scholarly articles, systematically covering the key domains within translation studies, language pedagogy, intercultural communication, and applied lin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Empowering Educators as Designers: The Impact of EdTech on Language Teachers’ Instructional Decision-Making
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Dr.K. Jaya · Annie Gracia I · 2025 · ISSN 3048-6920
The integration of Educational Technology (EdTech) has significantly reshaped language teaching, offering educators new tools for instructional design. This study explores the role of EdTech in enhancing language teacher...
LCC TENDOkVuZ2xpc2ggbGl0ZXJhdHVyZQ~~Idioma eng
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Institucional
Metacognitive Awareness in Second Language Learning: Displaced Primary School Students’ Experiences of Learning German Upon Transition to the Target Language Environment
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Olena Abramicheva · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2024 · ISSN 2311-0155
Drawing on international pedagogical discourse on the inclusion of ethnically diverse refugee groups in the educational systems of OECD countries as well as our previous research on the Ukrainian refugee perspectives on ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Answering the Challenges of Inclusive Education: Differentiation Practices of Arabic Language Learning in Islamic Boarding Schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Hasan Syukur et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Inclusive education poses challenges for Arabic language teaching in pesantren-based madrasas, where student diversity in abilities and backgrounds requires adaptive learning approaches. Purpose: This study...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Effectiveness of the As-Sahlah Textbook in Improving Arabic Language Proficiency among Students of the Faculty of Islamic Economics and Business
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Agus Khamid et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Arabic language proficiency is a fundamental requirement for students of Islamic Economics and Business, as it enables access to primary Sharia sources, comprehension of Islamic economic literature, and maste...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Integrating content and language in teacher development: CLIL for academic vocabulary growth in Algeria
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Saida Tobbi · Universitas Mulawarman · 2026 · ISSN 2615-725X
This study investigates the impact of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on academic vocabulary development and disciplinary understanding among newly recruited teachers at Batna 2 University, Algeria. Condu...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Was I being critical? Vision and action in English language teacher education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Enrique Alejandro Basabe · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2019 · ISSN 0120-5927
Criticality has recently made its way into the field of English Language Teaching. It has mainly fostered the study of teachers’ individual commitments with their social context. A reflective account is offered here ba...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
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Material complementario
University instructor agency in GenAI–supported ELT writing instruction: Practices and perceived challenges in under-resourced Asia–Pacific contexts
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Faria Nourin Ansaree et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract The university instructors’ agency in Generative Artificial Intelligence (GenAI) integration in English Language Teaching (ELT) is still at an experimental stage, particularly in developing countries where tra...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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Institucional
Cultural Immersion and Advanced L2 Arabic Speaking: A CEFR-Aligned Quasi-Experimental Study
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Djemai Mahmoud Boulares · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
This study investigates whether a culturally immersive pedagogy can measurably enhance advanced Arabic speaking proficiency among non-native learners within the CEFR framework. Using a quasi-experimental design at King S...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Material complementario
EFL University student perceptions and experiences of learning to speak through a drama as a pedagogical tool: opportunities and challenges
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lilies Youlia Friatin et al · SpringerOpen · 2026 · ISSN 2363-5169
Abstract Speaking is widely regarded as one of the most challenging skills for EFL learners, shaped by linguistic, affective, and pedagogical factors. Although drama-based pedagogy can foster authentic interaction, its u...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; LCC:Language acquisitionIdioma eng
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Open Access
An Evaluation of Class Classification Strategies to Improve Qira’ah Skills
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
M. Jais Kaharudin et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
This study aims to critically evaluate the class stratification strategy in enhancing Qira’ah (Arabic reading) proficiency at Ma’had Al-Jami’ah IAIN Kerinci. Using a qualitative approach, the study explores the ped...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Material complementario
Collaborative Online International Learning (COIL) for Multicultural Development: Pedagogical Strategies and Outcomes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Shushanik Paronyan et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
In a globalized world, students require broader social and communicative skills. Foreign language teaching must thus incorporate sociocultural sensitivity and multiculturalism—a pedagogical approach fostering understan...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Digital learning revolution: MOOCs as a viable alternative to university education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
M. Opyr et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The article examines the role of Massive Open Online Courses (MOOCs) in the professional activities of university teachers in Ukraine, particularly in the context of digital transformation and the disruption of tradition...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Material complementario
Pedagogy: Journal of English Language Teaching
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kota Metro Prodi Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro; Indonesia · ISSN 2338-882X
Materias / palabras clave: english language teaching, english language instruction, english language testing and assessment, english language acquisition, materials development in elt; Education
Idioma English
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Open Access
Journal of English Language and Pedagogy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Kapuas; Indonesia · ISSN 2988-2826
Materias / palabras clave: english, applied linguistics, elt, jelpa, english language teaching, pedagogy; Education; Language and Literature: English language
Idioma English
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Open Access
Journal of Foreign Language Teaching and Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta; Indonesia · ISSN 2527-7650
Materias / palabras clave: teaching skills, foreign language pedagogy, second language acquisition, teaching and learning strategies, elt; Education: Theory and practice of education; Language and Literature
Idioma English
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Open Access