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Cooperative learning in mathematics: a study on the effects of the parameter of equality on academic performance
Artículo
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Cooperative learning in mathematics: a study on the effects of the parameter of equality on academic performance
Rosa-María Pons et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
The aim of this research is to determine, the importance of learning content and the role of students' prior knowledge for the formation of cooperative learning groups. The research was conducted in three mathematics cla...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
Scott Freeman; Sarah L. Eddy; Miles McDonough; Michelle K. Smith; Nnadozie Okoroafor; Hannah Jordt; Mary Pat Wenderoth · Proceedings of the National Academy of Sciences · 2014
To test the hypothesis that lecturing maximizes learning and course performance, we metaanalyzed 225 studies that reported data on examination scores or failure rates when comparing student performance in undergraduate s...
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