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41 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Osman Titrek; Türkiye · ISSN 2458-911X
Materias / palabras clave: lifelong education, leadership, educational administration, adult education, educational science, educational psychology; Education: Education (General)
Idioma English
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Open Access
Education for the future: the emerging paradigm of thrivable education
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
Laszlo, Alexander · RI ITBA · 2019 · ISSN 0260-4027
"A new education paradigm is emerging to address the need to educate a planetary citizenry under conditions relevant to the living context of our planet. Key to this new paradigm is the emphasis on lifelong learning and...
Idioma en
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Open Access
Empowering Futures: Shaping Education, Industry, and Employability
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Humber Press · Humber Polytechnic Press · 2026 · ISSN 2561-5904
The Journal of Innovation in Polytechnic Education (JIPE) is pleased to welcome readers to this special issue, which highlights the vital role of collaboration in lifelong learning, industry engagement, and graduate empl...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Open Access
Empowering lifelong learners: the mediating role of personal knowledge management in harnessing generative AI affordances
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sashi Ranjan et al · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract Generative AI has increasingly been incorporated into educational practices. But a critical gap remains in understanding the mechanisms that transform mere adoption into meaningful learning dispositions. This st...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
MEASURING THE ROI OF CONTINUING EDUCATION INITIATIVES IN BUSINESS ORGANIZATIONS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maia Noniashvili et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
The study investigates the Return on Investment (ROI) of Continuous Education (CE) initiatives in business organizations situated in the country of Georgia, focusing on their financial and non-financial impacts. Through ...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
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Open Access
Professional Self-Development of a Teacher of a Higher Education Institution: Interdisciplinary Aspect
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Olesia Smolinska et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2020 · ISSN 2311-0155
This article deals with the urgent problem of teacher’s professional self-development at a higher educational institution, based on normative and acmeological aspects. In the process of achieving this goal – which is...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
Exploring the evolution of higher education’s role in human capital formation: a bibliometric analysis from 2000 to 2024
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Daiyin Jiang et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
This study addresses three core research questions: (1) What are the principal trends in higher education and human capital research from 2000 to 2024, and what are the critical areas of focus? (2) Which countries and jo...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Professional Pre-Higher Education in the European Union Countries: A Review, a Statistical Analysis, and Best Practices
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
М. V. Liesnikova et al · National Academy of Statistics, Accounting and Audit · 2025 · ISSN 2519-1853
The article elaborates on peculiar features of the operation of the professional pre-higher education in EU countries. As the relevance of this study stems from intensive processes of integration of the Ukrainian educati...
LCC TENDOlN0YXRpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Qual o futuro da relação entre educação infantil e ensino obrigatório? What future for the relationship between early childhood education and care and compulsory schooling?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Peter Moss · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
A relação entre educação infantil e ensino obrigatório tem sido foco crescente de pesquisas e políticas, pois a frequência a ambas as etapas da educação cresce globalmente. O discurso da aprendizagem ao longo da...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Reimagining the Purpose of Vocational Education and Training: Perspectives of Bhutanese TVET practitioners on online teaching and learning during the COVID-19 pandemic
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Sangay Tshewang et al · Humber Polytechnic Press · 2023 · ISSN 2561-5904
Sustainable Development Goal (SDG) 4, which emphasises inclusive and equitable quality education and promotes lifelong learning opportunities for all was achieved by online teaching even during the COVID-19 pandemic. Add...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Systemic innovation, education and the social impact of the systems sciences
Artículo
Acceso abierto Artículo RI ITBA
Laszlo, Alexander et al · RI ITBA · 2019 · ISSN 1092-7026
"Education, in and of itself, is neither irrelevant nor outmoded. However, the current need to educate a planetary citizenry under conditions relevant to the living context of our planet is palpable. A new education para...
Idioma en
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Open Access
Through and Beyond COVID-19, Promoting Whole Person, Lifelong and Life Wide Learning
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Doug Cole et al · Humber Polytechnic Press · 2022 · ISSN 2561-5904
The Covid-19 pandemic significantly affected what was originally classed as ‘normal’ for everyone across the world and will undoubtedly continue to impact on the everyday lifestyle and well-being of the general-publi...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
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Institucional
Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo On-line mentoring program for novice teachers: phases of a process
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Aline M. de M. R. Reali et al · Fundação Carlos Chagas · 2010 · ISSN 0100-1574
Neste artigo analisamos as fases evidenciadas no desenvolvimento do Programa de Mentoria do Portal dos Professores da Universidade Federal de São Carlos (SP). O programa se caracteriza por ser online e é dirigido para ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
AI AND THE RECONSIDERATION OF WORKFORCES’ SKILLS
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Nikoloz Kilasonia · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
Modern trends have clearly shown that artificial intelligence is no longer just a futuristic concept of the future. The dynamics of its development and the possibilities of practical application have already made it a po...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
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Material complementario
Digital Competence of Young Adults in Poland
Artículo
Ficha bibliográfica disponible Artículo DOAJ
Małgorzata Ćwiek et al · Lodz University Press · 2024 · ISSN 0208-6018
Digital transformation is a challenge for many areas of modern society functioning. The effects of digitalisation are particularly noticeable in the labour market and are expressed, among others, in new requirements of e...
LCC LCC:Marketing. Distribution of products; TENDOkZpbmFuY2U~Idioma eng
Ficha bibliográfica disponibleEl enlace apunta a un catálogo o registro bibliográfico.
Ficha bibliográfica
Exploring the role of active learning in developing student competencies for a knowledge-based economy
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Faten Hamad et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
This study examines how Activity-Based Learning (ABL) relates to competencies for a knowledge-based economy (KBE) and addresses limited evidence from non-Western higher education contexts. A cross-sectional survey of 481...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Making Sense of the Micro: Building an Evidence Base for Ontario’s Microcredentials
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Jackie Pichette et al · Humber Polytechnic Press · 2021 · ISSN 2561-5904
This Innovation Spotlight responds to confusion and uncertainty surrounding “microcredentials”. The authors, from the Higher Education Quality Council of Ontario (HEQCO), offer a working typology that uses “microcr...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
The First-Year Student Experience
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Catherine Picton et al · STARS Conference · 2024 · ISSN 2205-0795
This special issue of Student Success celebrates the work of Professor Ella Kahu and her substantial contribution to the advancement of our collective understanding of student engagement. In June 2024 Professors Karen Ne...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Volunteer Leadership in Older Adults’ Self-Guided Learning Groups in Taiwan: Motivations and Management Processes Through an Ecological Lens
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Shu-Chuan Wu et al · Wiley · 2026 · ISSN 2090-2212
As global populations age, active aging and lifelong learning have become critical policy objectives. In Taiwan, the Ministry of Education (MOE) promotes Older Adults’ Self-Guided Learning Groups (OASLGs); however, the...
LCC TENDOkdlcmlhdHJpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Adult Education and Lifelong Learning in Europe and Beyond : Comparative Perspectives from the 2015 Wuerzburg Winter School
Libro electrónico
Material complementario disponible Libro electrónico DOAB2 fuentes relacionadas
Peter Lang International Academic Publishing Group · ISBN 9783653951011;9783631666357
2 fuentes relacionadas
DOAB KBART ISBN 9783653951011;9783631666357 · Libro electrónico · Texto completo disponible
DOAB KBART ISSN 10.3726/978-3-653-05973-1 · Libro electrónico · Texto completo disponible
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Chapter 100 Years of Volkshochschule – 50 Years of DVV International. Local and Global Perspectives on Adult Education and Lifelong Learning
Capítulo
Acceso abierto Capítulo DOAB
Hinzen, Heribert · Firenze University Press · ISBN 9788855181549
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Chapter Narrative Approach in the Portfolio Method for Adult Education. Guidance for the Recognition of Competences in the Perspective of Lifelong Learning
Capítulo
Acceso abierto Capítulo DOAB
DI RIENZO, Paolo · Firenze University Press · ISBN 9791221501513
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access