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67 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Methodology of Mathematics Teaching : Treatment to School Mathematics Equations
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Caraballo Carmona, Carlos Manuel · Editorial Tecnocientífica Americana · 2021 · ISBN 9780311000098
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Matemáticas; Estudio y enseñanza
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Institucional
Didáctica de la Matemática : para la educación primaria con un enfoque desarrollador
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Capote Castillo, Manuel · Ciudad Educativa · 2022 · ISBN 9781512988666
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching (Elementary); Matemáticas; Enseänanza (Primaria)
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Institucional
Dinámica del proceso de formación interpretativa en la matemática superior
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Wongo Gungula, Eurico · Editorial Universitaria · 2015 · ISBN 9789591628343
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Matemática; Enseñanza; Cuba
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Institucional
El desarrollo de las habilidades espaciales, desde la matemática superior, en los estudiantes de Ingeniería Mecánica
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Morales Díaz, Yohanna de la Caridad · Editorial Universitaria · 2015 · ISBN 9789591628367
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Mechanical engineering; Matemática; Enseñanza; Cuba
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Institucional
Tapa de Matemática fundamental para matemáticos
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Robledo Potes, Jaime · Programa Editorial Universidad del Valle · 2014 · ISBN 9789587651065
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Lógica, Simbólica y matemática; Matemáticas; Estudio y enseñanza; Logic, Symbolic and mathematical
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Institucional
Modelo didáctico para potenciar el aprendizaje desarrollador en las clases de matemática en grupo clase multigrado
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Hierrezuelo Silva, Luis · Editorial Universitaria · 2015 · ISBN 9789591628008
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Matemática; Enseñanza multigrado
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Institucional
Razonamiento y lenguaje matemático
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Roldán Inguanzo, Rita · El Cid Editor · 2018 · ISBN 9788499930695
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Matemáticas; Enseänanza
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Institucional
The Mathematics Teacher Formation and the Teaching for Research and Study Course
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Corica, Ana Rosa et al · Maryland Institute of Research · 2013 · ISSN 2167-9053
The study of didactic devices with the characteristics of RSC in the teachers´ mathematics formation at an Argentine university has led to the future teachers elaboration of their own ideas about of the management of th...
Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
What first-year students’ prior mathematical knowledge reveals for modelling-oriented university mathematics teaching
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Rina Durandt · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: Students’ prior mathematical knowledge plays a critical role in their success in university mathematics, yet it is often treated diagnostically rather than instructionally. Aim: This study examines studen...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Primary school teachers’ experiences of teaching mathematics, incorporating smartboards
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sheila Madzikanda et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: The Gauteng Department of Basic Education introduced smartboards into education early in 2010 and provided continuous training to teachers around the province. However, 15 years later, a discernible gap stil...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República Positivism and school mathematics in teaching textbooks at the advent of the Republic
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Wagner Rodrigues Valente · Fundação Carlos Chagas · 2000 · ISSN 0100-1574
O estudo da presença da matriz positivista na história da educação brasileira vem sendo feito, muitas vezes, de forma mecânica e reducionista pela historiografia tradicional. A partir da perspectiva da história cul...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL)Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Anggria Septiani Mulbasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the influence of teaching materials, especially on the uncertainty material based on Contextual Teaching and Learning (CTL) on the mathematical reasoning ability of high school students. This...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Atitudes em relação à estatística e à matemática Attitudes toward statistics and toward mathematics
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cláudia Borim da Silva et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2002 · ISSN 1413-8271
O objetivo deste trabalho foi verificar se as atitudes em relação à estatística poderiam estar relacionadas às atitudes em relação à matemática desenvolvidas durante a trajetória escolar do estudante. Os sujeit...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Integrating Assessment for Learning with Differentiated Instruction to Foster Students’ Mathematical Resilience
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Fatimah Ade Evi et al · De Gruyter · 2026 · ISSN 2544-7831
Mathematical resilience is crucial for students’ academic success, yet many teaching methodologies overlook the anxiety and negative attitudes frequently associated with learning mathematics. This study examines the im...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Material complementario
Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nurfadhilah Nurfadhilah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to know the difference of mathematical reasoning ability between students using Contextual Teaching and Learning model (CTL) with students using direct learning model. Research type is exp...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Resti Yuliani et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was aimed to know 1) student activity when using missouri mathematics project model, 2) the influence of missouri mathematics project model on students mathematical connection, 3) differences in mathematica...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Pengembangan Buku Siswa Materi Jarak pada Ruang Dimensi Tiga Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di Kelas X
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Widya Nessa et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This aim of this research is to produce a valid and practical teaching material on the matter 3-dimensional-space based Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning and to know the pote...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Profiling perceived challenges in Mathematics in the Modern World to inform Math-RetoKiSS: a data-informed blended learning support system for 21st-century mathematics learning in a Philippine university
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Imelda M. Flores et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Mathematics in the Modern World (MMW) is a core general education course that develops quantitative reasoning and applied problem solving, yet many first-year students struggle with its concepts and applications. Such ch...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Teachers’ adaptation and implementation of the common core mathematics curriculum for junior high schools in Ghana: insight from private school teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Emmanuel Darko Dwamena et al · Taylor & Francis Group · 2026 · ISSN 2331-186X
The purpose of the study is to examine how private school mathematics teachers adapt and implement Ghana’s Common Core Programme (CCP) mathematics curriculum. The study adopted a phenomenological inquiry approach. Four...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
The Innovative Learning of Social Arithmetic using Realistic Mathematics Education Approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Winda Rahayu et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Learning mathematics has a significant contribution to the students’ daily activities, one of which is on social arithmetic topic. The implementation of social arithmetic, in general, is mostly found in buying-sel...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Elementary school teachers’ identification ability and perceptions of hots mathematics items
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Briliian Prisillia et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Despite widespread policy emphasis on Higher Order Thinking Skills (HOTS) in elementary mathematics education, prior research has predominantly focused on teachers' declarative perceptions, leaving open the question of w...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning melalui Pendekatan Etnomatematika
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Dwi Nur Fitriyah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to produce discovery learning based materials through ethnomathematics approaches on geometry transformation materials (valid, practical, and effective) and according to the needs of stude...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Competencias Matemáticas en la Educación Inicial / Math Skills in Early Childhood Education
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Oleg Gustavo Vásquez Arrieta · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2014 · ISSN 2145-888X
En el presente escrito se hace una crítica a la forma tradicional de abordar las matemáticas en la educación inicial y se presenta la competencia como un concepto que genera prácticas y currículos diferentes en los ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario