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64 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Tapa de Género y matemáticas : balanceando la ecuación
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
González Jiménez, Rosa María · Editorial Miguel Ángel Porrúa · 2004 · ISBN 9789707014466
Materias / palabras clave: Mathematics; Study and teaching; Matemáticas; Estudio y enseñanza; Mathematical ability; Sex differences; Capacidad matemática; Diferencias de sexo
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Institucional
Elementary school teachers’ identification ability and perceptions of hots mathematics items
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Briliian Prisillia et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Despite widespread policy emphasis on Higher Order Thinking Skills (HOTS) in elementary mathematics education, prior research has predominantly focused on teachers' declarative perceptions, leaving open the question of w...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
ETHNOMATHEMATICS-PROBLEM BASED LEARNING IN THE “BALOY ADAT TIDUNG” CONTEXT: EFFECTS ON STUDENTS’ MATHEMATICAL CREATIVITY AND GROWTH MINDSET
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sury Adellia Ramadhanta et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study aimed to examine the effectiveness of Ethnomathematics-based Problem-Based Learning (PBL) and Ethnomathematics-based Student Teams Achievement Division (STAD) in enhancing students' Mathematical Cr...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Outcome-based education and student learning in probability and statistics: the mediating roles of engagement and self-efficacy in a new liberal arts context
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Xuanze Zhao et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 1664-1078
In the context of pursuing quality education empirical evidence for Outcome-Based Education (OBE) in foundational mathematics is limited, particularly regarding the psychological mechanisms through which it affects learn...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Resti Yuliani et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was aimed to know 1) student activity when using missouri mathematics project model, 2) the influence of missouri mathematics project model on students mathematical connection, 3) differences in mathematica...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Primary school teachers’ experiences of teaching mathematics, incorporating smartboards
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sheila Madzikanda et al · AOSIS · 2026 · ISSN 2958-8650
Background: The Gauteng Department of Basic Education introduced smartboards into education early in 2010 and provided continuous training to teachers around the province. However, 15 years later, a discernible gap stil...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ni Pande Kadek Ayu Pratiwi et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to examine the effect of MMP learning models on understanding mathematical concepts and student confidence. The population of this study was students of class XI MIPA SMA Negeri 1 Semarapura academic year...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
I Wayan Widana · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Problem-solving ability in the real world is the main competency that students must possess in the 21st century. RME can bridge abstract mathematical concepts obtained in the classroom with the real world. This research ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Capaian Kemampuan Mathematical Thinking Siswa melalui Model Comprehensive Mathematics Instructions
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nita Delima et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
The national exam results show that students still have difficulty solving PISA standardization questions, reinforcing the reason why Indonesian students' mathematical literacy scores on PISA are still very low. This mat...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Correlational Analysis of the Availability and Usage of Geographic Information Systems by Students and Lecturers an Higher Educational Institutions
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Jude Odiakaosa Osakwe et al · Asosiasi Doktor Sistem Informasi Indonesia · 2021 · ISSN 2656-5935
There has been a rapid development of Information and communication Technologies (ICTs) globally, and this includes the Geographic Information Systems (GISs) which has evolved over the years and aimed at solving many geo...
LCC LCC:Mathematics; LCC:Electronic computers. Computer scienceIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sarniyati Yusmanita et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This research was conducted to know the activity, learning result, and student's response to learning using Realistic Mathematics Education (RME) approach on multiplication counting material. This research is a Classroom...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Menggunakan Pendekatan Metaphorical Thinking pada Materi Perbandingan Kelas VIII di SMPN 1 Indralaya Utara
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Intan Saputri et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This research is a descriptive research that aims to descrcibe students’ mathematical reasoning ability by metaphorical thinking approach in proportion section at grade VIIIA SMPN 1 Indralaya Utara. Data collectio...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Identifikasi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Mahasiswa Berkemampuan Pemecahan Masalah Level Rendah dalam Pembelajaran Kalkulus Integral Berbasis Problem Based Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Farida Nursyahidah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The aim of this research is to describe crithical thinking ability of the students with low problem solving ability in solving problem in Riemann Integral based on the criteria of critical thinking in problem based learn...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Resource Based Learning (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMK Krija Bhakti Utama Limbangan)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yopi Ahmad Sopian et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
One of the important aspects in learning mathematics is problem-solving process ability that can be applied in real life. The purpose of this study is to assess the result of differences in the ability of students' mathe...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Kesalahan Konsep Descriptive Geometry Mahasiswa terhadap Kemampuan Spasial dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Aris Hadiyan Wijaksana et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Spatial ability is one of the essential abilities to be mastered by students, especially in geometry. There is not much research, especially in Indonesian, that examines students' spatial abilities and their relation to ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Pembelajaran Matematika Berbantuan Software Algebrator untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Uba Umbara et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The students' mathematical understanding is important to master. Mathematical understanding is also one of the goals of each material presented by the teacher, because the teacher is a guide to achieve the expected conce...
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Open Access
Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis dan Self- Efficacy Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Erna Isfayani et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the improvement of mathematical connection capability and self efficacy of students who have learned by Cooperative Learning Model Type Rotating Trio Exchange (RTE) compared to students who r...
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Open Access
Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sofri Rizka Amalia et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This research aims to describe the ability of students' mathematical representation in learning with ethnomatematics-based PBL models which is reviewed from personality type topology of Hippocrates and Galenus. This rese...
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Open Access
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nanda Triandanu Nilasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to describe students' mathematical literacy in solving PISA problems with Adversity Quotient (AQ) type of Climber, Camper, and Quitter. This type of research is a qualitative descriptive stu...
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Open Access
Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa SMP
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nurfadhilah Nurfadhilah et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The purpose of this research is to know the difference of mathematical reasoning ability between students using Contextual Teaching and Learning model (CTL) with students using direct learning model. Research type is exp...
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Open Access
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Materi Kekongruenan dan Kesebangunan
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Indri Herdiman et al · Universitas Hamzanwadi · 2018 · ISSN 2442-4226
The ability of the mathematical representation is the ability to create a model of a problem into a new form of verbal, text, tables, or graphs. The research is a qualitative descriptive study aimed to systematically des...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele di Materi Segiempat Kelas VII SMP Negeri 1 Indralaya Utara
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Armadan Armadan et al · Universitas Hamzanwadi · 2017 · ISSN 2442-4226
This research belongs to description quantitative research which aimed to find out the description of students’ ability of the mathematical representation by using Van Hiele Theory based learning on rectangular ma...
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Open Access
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Geometris Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Siti Mudhiah et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
Student learning achievement in Indonesia is low, this is because there are still many students who experience difficulties in learning geometry. To overcome these problems a way is needed so that students can understand...
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Open Access
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) dengan Problem Posing Berbantuan Software MATLAB terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Zuli Nuraeni et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study is to examine the effect of Index Card Match (ICM) learning model with Problem Posing approach and assisted by MATLAB software to improve problem-solving abilities both overall and reviewed from...
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