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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa
Ni Pande Kadek Ayu Pratiwi et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to examine the effect of MMP learning models on understanding mathematical concepts and student confidence. The population of this study was students of class XI MIPA SMA Negeri 1 Semarapura academic year...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian
Sofri Rizka Amalia et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This research aims to describe the ability of students' mathematical representation in learning with ethnomatematics-based PBL models which is reviewed from personality type topology of Hippocrates and Galenus. This rese...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient
Nanda Triandanu Nilasari et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study was to describe students' mathematical literacy in solving PISA problems with Adversity Quotient (AQ) type of Climber, Camper, and Quitter. This type of research is a qualitative descriptive stu...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Geometris Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Geometris Siswa
Siti Mudhiah et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
Student learning achievement in Indonesia is low, this is because there are still many students who experience difficulties in learning geometry. To overcome these problems a way is needed so that students can understand...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) dengan Problem Posing Berbantuan Software MATLAB terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) dengan Problem Posing Berbantuan Software MATLAB terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Zuli Nuraeni et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
The purpose of this study is to examine the effect of Index Card Match (ICM) learning model with Problem Posing approach and assisted by MATLAB software to improve problem-solving abilities both overall and reviewed from...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica