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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Analisis HOTS Siswa pada Materi Pola Bilangan menggunakan Pendekatan PMRI melalui Sistem LSLC
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Analisis HOTS Siswa pada Materi Pola Bilangan menggunakan Pendekatan PMRI melalui Sistem LSLC
Kustanti Situmorang et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This research aims to determine the student’s higher order thinking skill (HOTS) after learning using the PMRI through LSLC is done approach to the material of number patterns in class VIII. This type of research ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Menggunakan PMRI melalui LSLC pada Materi Gradien
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII Menggunakan PMRI melalui LSLC pada Materi Gradien
Rio Kurniawan et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
This study aims to discover how the mathematical problem-solving ability of students in class VIII using Pendidikan Matematika Realistic Indonesia (PMRI) through Lesson Study for Learning Community (LSLC) on straight-lin...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Jumping Task ditinjau dari Gaya Kognitif
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Jumping Task ditinjau dari Gaya Kognitif
Hobri Hobri et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
The provision of jumping tasks (JT) is an effort to improve students' problem-solving abilities. Descriptive qualitative research was conducted to describe and analyze students' ability to solve mathematical problems, bo...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengetahuan Didaktika Calon Guru Sekolah Dasar tentang Pecahan Ditinjau dari Teori Antropologi Didaktik
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengetahuan Didaktika Calon Guru Sekolah Dasar tentang Pecahan Ditinjau dari Teori Antropologi Didaktik
Zetra Hainul Putra et al · Universitas Hamzanwadi · 2020 · ISSN 2442-4226
Prospective elementary teachers (PET) are required to have sufficient mathematical and didactic knowledge about fractions, but many of them have difficulties explaining various concepts of fractions to students. Given th...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica