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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian
Sofri Rizka Amalia et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This research aims to describe the ability of students' mathematical representation in learning with ethnomatematics-based PBL models which is reviewed from personality type topology of Hippocrates and Galenus. This rese...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Missouri Mathematics Project (MMP), Pemahaman Konsep Matematika, dan Kepercayaan Diri Siswa
Ni Pande Kadek Ayu Pratiwi et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to examine the effect of MMP learning models on understanding mathematical concepts and student confidence. The population of this study was students of class XI MIPA SMA Negeri 1 Semarapura academic year...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Bantuan Website terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Geometri Siswa Kelas VIII
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Bantuan Website terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Geometri Siswa Kelas VIII
Khoerul Umam et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This study aims to determine the differences in STAD type cooperative learning on geometry material integrated with the website www.fooplot.com. The subject of this study was a private junior high school in Bekasi, which...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Matematika dan Budaya Sasak: Kajian Etnomatematika di Lombok Timur
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Matematika dan Budaya Sasak: Kajian Etnomatematika di Lombok Timur
Al Kusaeri et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
This research aims to identify the mathematical objects contained in the cultural products of the Kembang Kerang’s sosieties in East Lombok and its implementation in islamic educational institution. The research d...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Geometris Siswa
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Geometris Siswa
Siti Mudhiah et al · Universitas Hamzanwadi · 2019 · ISSN 2442-4226
Student learning achievement in Indonesia is low, this is because there are still many students who experience difficulties in learning geometry. To overcome these problems a way is needed so that students can understand...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica