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5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Building religious, honesty, discipline and student curiosity characters in online HOTS-based citizenship education learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Building religious, honesty, discipline and student curiosity characters in online HOTS-based citizenship education learning
Umi Chotimah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2021 · ISSN 1829-5789
This article aims to describe the efforts to build religious, honesty, discipline, and student "˜s curiosity characters through HOTS-based online Civics learning. The implementation uses a qualitative approach with the ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Does Course Specific Nudging Enhance Student Engagement, Experience and Success?: A Data-Driven Longitudinal Tale
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Does Course Specific Nudging Enhance Student Engagement, Experience and Success?: A Data-Driven Longitudinal Tale
Jill Lawrence et al · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
Low levels of online student engagement impact negatively on student success and adversely affect attrition. Course learning analytics data (CLAD), combined with nudging initiatives, have emerged as strategies for engagi...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Kecemasan Matematika Siswa Sekolah Menengah pada Pembelajaran Matematika dalam Jaringan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kecemasan Matematika Siswa Sekolah Menengah pada Pembelajaran Matematika dalam Jaringan
Inggita Nurjanah et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Mathematics anxiety of high school students in learning mathematics in the network has a lot of influence on the ongoing learning until the results obtained. The influence of math anxiety has an effect ranging from under...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Kesalahan Konsep Descriptive Geometry Mahasiswa terhadap Kemampuan Spasial dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Kesalahan Konsep Descriptive Geometry Mahasiswa terhadap Kemampuan Spasial dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19
Aris Hadiyan Wijaksana et al · Universitas Hamzanwadi · 2021 · ISSN 2442-4226
Spatial ability is one of the essential abilities to be mastered by students, especially in geometry. There is not much research, especially in Indonesian, that examines students' spatial abilities and their relation to ...
LCC LCC:MathematicsIdioma ind
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
“My Uni Experience Wasn’t Completely Ruined”: The Impacts of COVID-19 on the First-Year Experience
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
“My Uni Experience Wasn’t Completely Ruined”: The Impacts of COVID-19 on the First-Year Experience
Loraine McKay et al · STARS Conference · 2021 · ISSN 2205-0795
The first year at university is always challenging, but particularly in 2020 when COVID-19 triggered lockdowns and a rapid shift to online learning. This mixed methods study tracked the wellbeing and engagement of 60 new...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica