Los nombres propios en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera en Argelia: estudio onomástico del manual Puertas Abiertas (3º. de Secundaria)
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Este trabajo tiene como objetivo analizar el papel de los nombres propios en la enseñanza del español como lengua extranjera en Argelia, centrándose en su función didáctica, cultural e identitaria dentro del manual ...
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