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86 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Pedagogical adaptation of indigenous and non-indigenous species in Biology: experiences from teaching classification of living things in Tanzania
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Magdalena Sasmos Mkeng'e et al · Academy of Cognitive and Natural Sciences · 2026 · ISSN 3065-7210
This study examined teachers’ pedagogical strategies for adapting non-indigenous and indigenous species in teaching the classification of living things in Biology. The research was guided by connectivism learning theor...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
ANDRIY PETROVYCH SHYMKOV – PROFESSOR OF KHARKIV UNIVERSITY, OUTSTANDING ORGANIZER OF PHYSICAL EDUCATION, TEACHER, POPULARIZER OF SCIENCE AND PUBLIC FIGURE
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
V. P. Poyda et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2024 · ISSN 2222-5617
The article summarizes information about the life path, scientific, pedagogical and public activities of the famous physicist A.P. Shymkov, Honored Professor of Kharkiv University. While studying at Kharkiv University, ...
LCC TENDOlBoeXNpY3M~Idioma eng
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Material complementario
A hybrid systematic review and bibliometric analysis of character education in science and social studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fadilla Aisah Nurikhsani et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Character education is increasingly crucial amid growing social complexity. However, its integration within science and social studies remains fragmented. This study aims to map research trends, identify dominant charact...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
COGNITIVE-COMMUNICATIVE STRATEGIES FOR TRANSLATING CHILDREN’S POPULAR SCIENCE DISCOURSE
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maryna Chernyk et al · Sumy State University · 2026 · ISSN 2077-804X
The article examines the specific features of the cognitive-communicative approach to translating children’s popular science discourse. The theoretical foundations of combining cognitive and communicative aspects of tr...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma deu
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Open Access
Integrating TPACK in online pedagogies: effects on science postgraduate students’ competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lusanda Mavenge et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
The digital transformation of higher education has redefined pedagogical paradigms, particularly in postgraduate science programs, where disciplinary content demands adaptive, technology-enriched instructional frameworks...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Natural Sciences students’ experiences in pre-service teaching: challenges and strengths
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nidia Torres et al · Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia · 2025 · ISSN 0122-7238
Objective: To examine the teaching practicum experiences of pre-service teachers in a science teacher education program. Originality/Contribution: Delving deeper into classroom management and recognizing how future tea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma spa
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Open Access
Evaluating the impact of citizen science programs on environmental awareness and attitudes among secondary school students
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
K.K. Tan et al · Elsevier · 2026 · ISSN 2665-9727
Aligned with the Malaysia's strategic commitment to biodiversity conservation, public engagement – particularly among the youth demographic – is an essential component of environmental preservation frameworks. This s...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Material complementario
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SCIENCE: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Oksana Kravchuk et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2524-2547
The article analyzes the theoretical foundations and practical aspects of implementing artificial intelligence (AI) technologies in educational and scientific space. Based on a systematic analysis of international resear...
LCC TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma ukr
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Studio as a climate laboratory for integrating environmental science and adaptive reuse in architectural education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ming Hu et al · Springer · 2026 · ISSN 2662-9984
Abstract Architectural education faces increasing pressure to equip future practitioners with the ability to respond to sustainability, cultural continuity, and resource constraints through evidence-based design. Yet, th...
LCC TENDOkVudmlyb25tZW50YWwgc2NpZW5jZXM~Idioma eng
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Open Access
Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nataliia Semenova et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
This article examines the challenges encountered by the Ukrainian preschool education system in organizing psychological and pedagogical support for children with special educational needs (SEN) amid the russian-Ukrainia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
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Open Access
AI, METACOGNITION, AND DIGITAL LITERACY IN PHYSICS EDUCATION: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW AND BIBLIOMETRIC ANALYSIS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
La Ida et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – This study critically examines the rapid expansion of artificial intelligence (AI) in digital learning, with a specific focus on how these technologies intersect with metacognitive skills and digital literacy...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Artificial Intelligence and Educational Leadership_ A Bibliometric Analysis (2004–2024) and Global Policy Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tufan Adıgüzel et al · Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) · 2026 · ISSN 0034-9461
The rapid evolution of Generative Artificial Intelligence (GenAI) and the transition to Society 5.0 have catalyzed a profound socio-technical metamorphosis in global education systems, shifting the role of education lead...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Empowering young minds: Transforming social studies education to foster digital ethics in elementary schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Marsini Marsini · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
The rapid development of digital technology demands integrating digital ethics skills into the education process, including at the elementary school level. The study explores the transformation of social science teaching...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
ON THE 125TH ANNIVERSARY OF THE BIRTH OF PROFESSOR ALEXEI ALEXANDROVICH URANOV
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
V. N. Korotkov et al · Russian Academy of Sciences, Center for Forest Ecology and Productivity · 2026 · ISSN 2658-607X
The article presents a concise biography of the outstanding botanist and educator, Professor Alexey Aleksandrovich Uranov, founder of the scientific school of plant population biology. Memoirs of A. A. Uranov’s student...
LCC LCC:ForestryIdioma eng
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Material complementario
STEM Skills Self-efficacy and Motivation: ANALYSIS OF OPPORTUNITIES AND CHALLENGES IN ELEMENTARY LEVEL
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Erna Suhartini et al · LPPM Universitas Labuhanbatu · 2026 · ISSN 2303-355X
Purpose – The study examines the self-efficacy in STEM skills and the motivation of elementary school student in science learning on the theme of sustainable cities, highlighting gender and regional differences in East...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
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Open Access
Concepciones liberales en los discursos educativos de Bolívar y Santander
Artículo
Acceso abierto Artículo CLACSO
Galvis de Orduz, Amparo · UNAB · 2020 · ISSN 2590-8669
Este ensayo pretende mostrar el impacto social y la vigencia de las tesis educativas que defendieron los generales Bolívar y Santander en su pertinaz lucha para lograr el avance de la cultura feudal a la cultura moderna...
Idioma spa
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Open Access
Labor et Educatio
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Institute of Social Affairs of the Pedagogical University of Cracow · ISSN 2353-4745
Materias / palabras clave: Education; Social Sciences: Sociology (General)
Idioma English
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Open Access
Physics of Complex Systems
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Herzen State Pedagogical University of Russia · ISSN 2687-153X
Materias / palabras clave: Science: Physics
Idioma English
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Open Access
Youth in Central and Eastern Europe
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ2 fuentes relacionadas
Pedagogical University of Krakow · ISSN 2720-4049
Materias / palabras clave: Education: Education (General); Social Sciences: Sociology (General)
Idioma Polish, English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access