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Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno Teachers’ interpersonal attributions and their relationship with students’ emotions and motivation
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do aluno Teachers’ interpersonal attributions and their relationship with students’ emotions and motivation
José Aloyseo Bzuneck et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2011 · ISSN 1413-8271
O artigo descreve o estado da arte de pesquisas inspiradas na Teoria das Atribuições Interpessoais de Weiner. Professores desenvolvem percepções causais de fatores de sucesso ou fracasso de seus alunos e têm emoçõ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Relaciones entre la percepción que tienen los niños de los estilos de relación y de la empatía de los padres y la conducta prosocial en la niñez media y tardía
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Relaciones entre la percepción que tienen los niños de los estilos de relación y de la empatía de los padres y la conducta prosocial en la niñez media y tardía
Richaud, Maria Cristina et al · Universidad del Rosario · 2011 · ISSN 1794-4724
El objetivo de este trabajo consiste en estudiar si la percepción que tienen los niños de su relación con sus padres y de la empatía de sus padres se relacionan con la conducta prosocial en la infancia. Se trabajó c...
Idioma spa
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