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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette et al · INIE · 2017
El objetivo de este estudio fue analizar a partir del instrumento CLASS (Classroom Assessment Scoring System) la calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en el ciclo de tr...
Idioma es
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Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Jurnal Care (Children Advisory Research and Education)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jurnal Care (Children Advisory Research and Education)
Universitas PGRI Madiun; Indonesia · ISSN 2355-2034
Materias / palabras clave: early childhood education, advising parents, early childhood health and nutrition, protection of early childhood, preschool learning; Education: Education (General)
Idioma Indonesian
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Jurnal PG-PAUD Trunojoyo
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura; Indonesia · ISSN 2407-4454
Materias / palabras clave: children, preschool, early childhood, education, child development, learning; Education: Education (General)
Idioma Indonesian
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica