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Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge

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Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge

Punya Mishra; Matthew J. Koehler · Teachers College Record The Voice of Scholarship in Education · 2006

Research in the area of educational technology has often been critiqued for a lack of theoretical grounding. In this article we propose a conceptual framework for educational technology by building on Shulrnan's formulat...

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Atenção farmacêutica: teoria e prática: um diálogo possível?

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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP

Atenção farmacêutica: teoria e prática: um diálogo possível?

Lourenço de Freitas, Erika et al · SEDICI UNLP · 2006

Este artigo pretende ampliar a discussão a respeito da Atenção Farmacêutica - um novo modelo de prática da profissão de Farmácia - e explora alguns aspectos relacionados com sua compreensão, na tentativa de contr...

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