Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Desarrollo psicológico y educación.
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Desarrollo psicológico y educación.
Palacios, Jesús · Alianza Editorial · 2014 · ISBN 9788420687759
Materias / palabras clave: Educational psychology; Learning, Psychology of; School psychology; Psicología educacional; Psicología del aprendizaje; Psicología escolar
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Nursing Faculty Opinions about Problem Based Learning (PBL) Method
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Nursing Faculty Opinions about Problem Based Learning (PBL) Method
Rifaie Yaseen Hameed Al-Hussein · University of Mosul College of Nursing · 2014 · ISSN 2311-8784
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
Artículo
Página del recurso disponible Artículo OpenAlex
Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics
Scott Freeman; Sarah L. Eddy; Miles McDonough; Michelle K. Smith; Nnadozie Okoroafor; Hannah Jordt; Mary Pat Wenderoth · Proceedings of the National Academy of Sciences · 2014
To test the hypothesis that lecturing maximizes learning and course performance, we metaanalyzed 225 studies that reported data on examination scores or failure rates when comparing student performance in undergraduate s...
Idioma en
Página del recurso disponiblePágina de referencia del recurso. El texto completo no está confirmado automáticamente.
Página del recurso
Abrir recurso Ficha bibliográfica