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Can anxiety in undergraduate students in a high-fidelity clinical simulation be predicted? : A randomized, sham-controlled, blinded trial
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Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Can anxiety in undergraduate students in a high-fidelity clinical simulation be predicted? : A randomized, sham-controlled, blinded trial
Martín Rodríguez, Francisco et al · Churchill Livingstone · 2021 · ISSN 0260-6917
Introduction: High-fidelity clinical simulation has implied a revolution in health science training. Despite its benefits, some drawbacks could hinder the learning process, especially the anxiety produced during such sce...
Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica