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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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So, Morphological Awareness Contributes to Reading in Brazilian Portuguese?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
So, Morphological Awareness Contributes to Reading in Brazilian Portuguese?
Pedro Viana de Freitas Junior et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2015 · ISSN 2175-3563
Abstract The present study aims to answer a recently raised controversy regarding the role that morphological awareness has to reading skills acquisition in Brazilian Portuguese. The aim was to investigate whether morpho...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Updating executive function and performance in reading comprehension and problem solving
Valentín Iglesias-Sarmiento et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
In this investigation, the capacity of the working memory (WM) updating executive function to predict individual differences in reading comprehension and problem solving was analyzed in 5th-graders of Primary Education. ...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica.
García Lizano, Nidia · IIMEC · 2015
El presente trabajo constituye la primera de una serie de guías metodológicas, relacionadas con la Literatura y su enseñanza en el I y II Ciclos. Se sabe lo importante que es para los niños la adquisición del hábi...
Idioma es
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Open Access
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