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4 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Non-English Majored Students’ Perspectives on Self-Regulatory Strategies for Foreign Language Classroom Anxiety
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Non-English Majored Students’ Perspectives on Self-Regulatory Strategies for Foreign Language Classroom Anxiety
Artur Urbaniak et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
Recognizing the pervasive influence of foreign language classroom anxiety (FLCA) on the trajectory of language learning, this comprehensive study delves into the specific self-regulatory strategies (SRSs) employed by non...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Pedagogical grammar as the framework of TEFL research. Part 19. Correlation between the form of rules of linguistic and pedagogical grammars
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Pedagogical grammar as the framework of TEFL research. Part 19. Correlation between the form of rules of linguistic and pedagogical grammars
L. Chernovaty · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
The nineteenth paper in the series continues to discuss the correlation between linguistic (LG) and pedagogical (PG) grammars in the development of communicative grammar skills. This time, the author addresses the issue ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Impact de l’apprentissage précoce de l’anglais sur les compétences orales en français langue étrangère en Algérie : cas des élèves de la troisième année primaire
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Impact de l’apprentissage précoce de l’anglais sur les compétences orales en français langue étrangère en Algérie : cas des élèves de la troisième année primaire
Mohamed HATTAB et al · University of Ahmed Draia - Adrar · 2025 · ISSN 2716-8093
Cet article s’inscrit dans une perspective sociolinguistique, il se propose d’étudier les effets de l’introduction de l’anglais, à l’école primaire en Algérie, sur le développement des compétences orales ...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma ara
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Teachers’ Strategies in Teaching English Vocabulary to Young Learners
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teachers’ Strategies in Teaching English Vocabulary to Young Learners
Agis Andriani et al · Sunan Ampel Press Surabaya · 2025 · ISSN 2087-0698
Teaching English vocabulary to secondary school students requires effective strategies to support vocabulary acquisition. However, there is still a lack of a comprehensive understanding of teachers’ most effective tech...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica