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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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¿Para qué y por qué se implementan las condicionalidades en la Política Social Argentina? Un análisis de las experiencias del Ingreso de Desarrollo Humano, el Programa Familias por la Inclusión Social y la Asignación Universal por Hijo
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
¿Para qué y por qué se implementan las condicionalidades en la Política Social Argentina? Un análisis de las experiencias del Ingreso de Desarrollo Humano, el Programa Familias por la Inclusión Social y la Asignación Universal por Hijo
Straschnoy, Mora · Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales · 2015 · ISSN 1853-6654
Las condicionalidades no constituyen un instrumento nuevo en materia de política social,sin embargo la creación de la Asignación Universal por Hijo puso en la agenda de formasin precedentes el debate sobre el mismo.Pa...
Idioma spa
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Material complementario
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Supporting people with Autism Spectrum Disorders in leisure time: impact of an University Volunteer Program, and related factors
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Supporting people with Autism Spectrum Disorders in leisure time: impact of an University Volunteer Program, and related factors
Carmen Nieto et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2015 · ISSN 0212-9728
Social participation has positive effects on mental and physical health, and it can be taken as an indicator of quality of life. However, the participation of people with disabilities in their communities is still scarce...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
El Programa de apoyo a las políticas de mejoramiento de la equidad educativa : PROMEDU y su implementación en una escuela secundaria de La Pampa (1990-2010)
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El Programa de apoyo a las políticas de mejoramiento de la equidad educativa : PROMEDU y su implementación en una escuela secundaria de La Pampa (1990-2010)
Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Morales Figueroa, Susana María de los Ángeles. Colegio Polivalente de Arte; Argentina. El presente trabajo pretende explorar las políticas socio-educativas implementadas en nuestro país durante el período 2000-...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica