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4 resultados encontrados.

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Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Preschool Education and War: New Strategies and Challenges for Inclusion
Nataliia Semenova et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2025 · ISSN 2311-0155
This article examines the challenges encountered by the Ukrainian preschool education system in organizing psychological and pedagogical support for children with special educational needs (SEN) amid the russian-Ukrainia...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Strategies for realizing equitable education rights for people with disabilities at Nurul Maksum Inclusive Islamic Boarding School Semarang
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Strategies for realizing equitable education rights for people with disabilities at Nurul Maksum Inclusive Islamic Boarding School Semarang
Eta Yuni Lestari et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
The problems experienced by vulnerable groups, especially people with disabilities, pose a challenge to conducting in-depth studies to produce innovative solutions. This article examines the inclusive education model as ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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The phenomenon of virtual reality in the context of transformations of modern socio-cultural processes
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
The phenomenon of virtual reality in the context of transformations of modern socio-cultural processes
Serhii Yevdokymov · Institute of Sociology of the NAS of Ukraine · 2025 · ISSN 1563-3713
The article is dedicated to a comprehensive analysis of the phenomenon of virtual reality as an innovative sociocultural formation that significantly changes the ways of human existence, perception, communication, and in...
LCC TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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The role of AI in optimizing maritime English learning for students with low language proficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The role of AI in optimizing maritime English learning for students with low language proficiency
K. Boiko et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2073-4379
This article explores the potential of using artificial intelligence (AI) technologies to optimize the learning process in the context of teaching Maritime English to higher education students with low language proficien...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
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