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"Becoming" a cooperative learner-teacher
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
"Becoming" a cooperative learner-teacher
Alessio Surian et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2014 · ISSN 0212-9728
This paper presents an overview of the theoretical background concerning the challenges for secondary school teachers implementing cooperative learning in areas such as alternative student assessment technique, student's...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Nursing Faculty Opinions about Problem Based Learning (PBL) Method
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Nursing Faculty Opinions about Problem Based Learning (PBL) Method
Rifaie Yaseen Hameed Al-Hussein · University of Mosul College of Nursing · 2014 · ISSN 2311-8784
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
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Material complementario
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