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Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals

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Teachers’ Perceptions of Curriculum Integration between Natural Sciences and Mathematics in High School: a diagnostic study for the development of interdisciplinary proposals

Renata Teófilo de Sousa et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303

This article is an excerpt from an ongoing doctoral thesis and presents the results of a diagnostic-exploratory investigation into Basic Education teachers’ perceptions regarding curricular integration and interdiscipl...

LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng

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Educação ambiental e educação patrimonial como prática pedagógica interdisciplinar para o ensino de ciências

Tesis

Acceso abierto Tesis BDTD Brasil

Educação ambiental e educação patrimonial como prática pedagógica interdisciplinar para o ensino de ciências

Taha, Marli Spat · UNIP

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O inglês como ferramenta para educação ambiental : possibilidades na educação básica

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Acceso abierto Tesis BDTD Brasil2 fuentes relacionadas

O inglês como ferramenta para educação ambiental : possibilidades na educação básica

Lima, Danúbia Aparecida Santos · UEG-2

2 fuentes relacionadas

BDTD Brasil Idioma: Portugués · MasterThesis · Acceso abierto

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Prácticas de Enseñanza desde un enfoque interdisciplinar: el encuentro entre la enfermería, el trabajo social y la psicología

Texto / recurso

Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ

Prácticas de Enseñanza desde un enfoque interdisciplinar: el encuentro entre la enfermería, el trabajo social y la psicología

Heredia, Ana María et al · RIDAA UNQ · 2016

Fil: Heredia, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: González, Guillermina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Bravo, Omar. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Los estudios sobre interdisciplina : construcción de un ámbito en el campo de ciencia, tecnología y sociedad

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Acceso institucional disponible Artículo RIDAA UNQ

Los estudios sobre interdisciplina : construcción de un ámbito en el campo de ciencia, tecnología y sociedad

Vienni Baptista, Bianca · Universidad Nacional de Quilmes · 2015

Fil: Vienni Baptista, Bianca. Universidad de la República. Comisión Sectorial de Investigación Científica; Uruguay. El objetivo del presente artículo es doble. Por un lado, busca deconstruir el concepto de interdisc...

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Kiri-Kerê

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Kiri-Kerê

Universidade Federal do Espírito Santo; Brazil · ISSN 2526-2688

Materias / palabras clave: teaching, teaching interdisciplinarity, education; Education: Education (General); Education: Theory and practice of education

Idioma Portuguese

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Aleph

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Aleph

Universidade Federal Fluminense-UFF; Brazil · ISSN 1807-6211

Materias / palabras clave: education, teaching, communication, culture, interdisciplinarity; Education: Education (General); Education: Special aspects of education

Idioma Portuguese, Spanish,

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Journal of Social Science Education

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Journal of Social Science Education

Bielefeld University; Germany · ISSN 1611-9665

Materias / palabras clave: teaching social sciences, didactics, interdisciplinarity, citizenship education, economic education; Education: Special aspects of education; Social Sciences: Social sciences (General)

Idioma German, French, Engl

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Quaderns IEE

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Quaderns IEE

Universitat Autònoma de Barcelona; Spain · ISSN 2696-8525

Materias / palabras clave: interdisciplinarity in teaching, education policy; Social Sciences

Idioma Spanish, Italian, Fr

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Vitruvian Cogitationes

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Vitruvian Cogitationes

Universidade Estadual de Maringá; Brazil · ISSN 2675-9616

Materias / palabras clave: science teaching, history and epistemology of science, learning and teaching theories, art-science, interdisciplinarity and transdisciplinarity, science education; Education: Special aspects of education; Education: Theo...

Idioma Spanish, English, Po

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