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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia
Rodríguez Basabe, Leonid · Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. CUJAE · 2010
Propone el desarrollo de la habilidad de comprensión de lectura a través de las TICs en la educación a distancia.
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão Deaf students in higher education: reflections on inclusion
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão Deaf students in higher education: reflections on inclusion
Cláudia Alquati Bisol et al · Fundação Carlos Chagas · 2010 · ISSN 0100-1574
O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jove...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad : dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericana
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad : dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericana
Vallejos, Oscar R · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil.: Vallejos, Oscar R. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. La Red Latinoamericana Interuniversitaria de Enseñanza de Ciencia, Tecnología y Sociedad se plantea la necesidad de historiar y reconocer los modos ...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica