Práctica docente y formación inicial : las concepciones de la práctica en docentes y alumnos en el proceso de formación
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RIDAA UNQ
Fil: Rausch, Héctor. Universidad Salesiana; Argentina.
Se trata de una investigación de tipo cualitativo que busca indagar en los procesos de formación docente inicial y en las diferencias y similitudes con los ámbit...
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