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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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PROTOCOL: Testing frequency and student achievement: A systematic review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
PROTOCOL: Testing frequency and student achievement: A systematic review
Morten K. Thomsen et al · SAGE Publishing · 2022 · ISSN 1891-1803
Abstract This is the protocol for a Campbell review. Our primary research question is: What are the effects of different testing frequencies on student achievement? Our secondary research question is: What are the effect...
LCC TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
A prospective study of asymptomatic SARS-CoV-2 infection among individuals involved in academic research under limited operations during the COVID-19 pandemic.
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
A prospective study of asymptomatic SARS-CoV-2 infection among individuals involved in academic research under limited operations during the COVID-19 pandemic.
Audrey Pettifor et al · Public Library of Science (PLoS) · 2022 · ISSN 1932-6203
BackgroundEarly in the pandemic, transmission risk from asymptomatic infection was unclear, making it imperative to monitor infection in workplace settings. Further, data on SARS-CoV-2 seroprevalence within university po...
LCC LCC:Medicine; TENDOlNjaWVuY2U~Idioma eng
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Material complementario
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Development of a psychosocial functioning questionnaire for patients with major depressive disorder
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Development of a psychosocial functioning questionnaire for patients with major depressive disorder
Hui Wang et al · Wiley · 2022 · ISSN 2517-729X
Background The importance of psychosocial functioning in the assessment, diagnosis and treatment of major depressive disorder (MDD) is widely recognised. However, there is a lack of effective scales to assess psychosocia...
LCC TENDOlBzeWNoaWF0cnk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica