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Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Digital Storytelling: Boosting Literacy Practices in Students at A1-Level
Pedro Alejandro González Mesa · Asociación Colombiana de Profesores de Ingles · 2020 · ISSN 0120-5927
This article describes the implementation of digital storytelling in an English language class of eleventh graders at a private school in Mosquera, Colombia. It is a descriptive qualitative study, carried out for about s...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of education; TENDOkVuZ2xpc2ggbGFuZ3VhZ2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Escritura digital y colaborativa: una práctica discursiva multifacética: Estado del arte y perspectivas para el futuro.
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Escritura digital y colaborativa: una práctica discursiva multifacética: Estado del arte y perspectivas para el futuro.
Godoy, Lucía Francisca · Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas · 2020 · ISSN 2591-541X
En este artículo se presenta un recorrido por investigaciones que se han centrado, desde diferentesenfoques, en la práctica discursiva de la escritura digital y colaborativa, a la que se entiende como un fenómeno mult...
Idioma spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
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