Introducción a la investigación social

Fil: Remesar, Sergio Esteban. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. La materia tiene como objetivos desarrollar un esquema de pensamiento racional y crítico con el cual analizar los argumentos teóricos y empíricos propios del campo de las Ciencias Sociales, recuperando y problematizando los saberes adquiridos. Desarrollar las competencias básicas requeridas en el ámbito de la actividad científica tales como: conocer diferentes posturas epistemológicas, su contexto de surgimiento y sus consecuencias metodológicas y disciplinares; identificar temas de investigación relevantes y recortarlos en forma adecuada como problemas de investigación; adquirir la capacidad para plantear problemas de investigación, elaborar hipótesis, generar instancias de contrastación; trabajar en equipo tomando conciencia de los beneficios del mismo en el abordaje de distintas problemáticas, así como del trabajo interprofesional, e interdisciplinar. Desarrollar un pensamiento crítico reflexivo frente a la producción científica. Conocer qué es la ciencia y cuáles son sus características fundamentales. Identificar diferentes niveles de complejidad de la realidad y la dependencia con marco conceptual que se utiliza. Conocer los modelos de desarrollo de investigación en Ciencias Sociales. Conocer y aplicar los diferentes Bancos de Datos nacionales e internacionales en el campo de la ciencia. Conocer la lógica de la construcción del diseño de una investigación aplicando el lenguaje propio de la ciencia. Identificar las decisiones centrales a tomar en el diseño e implementación de una investigación (formulación de problema. hipótesis, planteamiento de objetivos, marco teórico, estructura del dato, selección de fuentes e instrumentos, recolección, procesamiento y análisis de datos y difusión de los resultados) a través de la construcción de un diseño básico de investigación. Posicionarse críticamente frente a la construcción del conocimiento científico reflexionando sobre la práctica profesional y los supuestos epistemológicos que involucra. Organizar, exponer y argumentar su posicionamiento frente a diversas problemáticas disciplinares. Planificar un diseño de Investigación.