Neuigkeiten Hilfe Institutioneller Zugang
Zurück zu den Ergebnissen
Bibliografischer Datensatz · Ansicht und Zugriff
Artículo

Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas

Robinson Hans Cascavita Sánchez et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020

Open-Access-Volltext
Schnellübersicht. Prüfen Sie die grundlegenden Angaben und öffnen Sie den Inhalt über die Hauptschaltfläche. Die Seite zeigt nur die Informationen, die zum Identifizieren, Zitieren und Öffnen des Werks nötig sind.
Autor / Verantwortliche
Robinson Hans Cascavita Sánchez et al
Verlag
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Jahr
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Sprache
Inglés

Zugriff auf die Ressource

Öffnen Sie den Inhalt über die Hauptoption oder wählen Sie eine andere verfügbare Quelle.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Hauptzugriff

Open-Access-Volltext

Texto completo identificado como acceso abierto.
Text öffnen

Übersicht

Descripción general del contenido del recurso.

Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las representaciones externas de un grupo de estudiantes de educación primaria, alrededor de la separación de mezclas para obtención de aceites aromáticos naturales. El proceso involucró el diseño, validación e implementación de una secuencia de actividades de enseñanza, en la cual se contemplaron reflexiones de orden pedagógico y didáctico relacionadas con el valor de las representaciones semióticas en la enseñanza de las ciencias. El enfoque metodológico cualitativo permitió interpretar los significados construidos por los estudiantes sobre la separación de mezclas.

Zitieren

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, R. H. C. S. E. (2020). Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340

MLA

al, Robinson Hans Cascavita Sánchez et. "Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas." 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340.

Chicago

al, Robinson Hans Cascavita Sánchez et. 2020. "Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas.". https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340.

Harvard

al, R. H. C. S. E. 2020, Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340 [Accessed 5 Aug. 2026].

Teilen und drucken

Speichern Sie den Datensatz, kopieren Sie den Permalink oder drucken Sie ihn als PDF.

Referenz exportieren

Exportieren Sie den Datensatz in gängigen Formaten für Literaturverwaltungsprogramme.

RIS BibTeX

Ressourcendetails

Bibliografische Angaben zur Prüfung, ob es sich um das richtige Material handelt.

Titel
Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas
Autor / Mitwirkende
Robinson Hans Cascavita Sánchez et al
Verlag
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Erscheinungsjahr
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Sprache
Inglés

Schlagwörter

Entdecken Sie über diese Schlagwörter weitere verwandte Ressourcen.

representaciones semióticas; innovación curricular; separación de mezclas
Kopiert